Aquí dejo la tarea número 6, esta será la que intentaré poner en práctica con mis alumnos en el próximo trimestre.
| CURSO 2108/ 2019 |
(3º PRIMARIA B)º DE E. PRIMARIA: BÉLGICA |
|
OBJETIVOS |
|
LENGUA ESPAÑOLA |
MATEMÁTICAS |
CIENCIAS SOCIALES |
CIENCIAS NATURALES |
| Objetivos específicos |
-Saber que lenguas se hablan en Bélgica.
-Reconocer las partes de un cómic y sus elementos.
-Identificar personajes belgas en los cómic. (Tintin , Los pitufos, Spirou…)
-Crear su propio cómic con sus elementos (viñetas, bocadillos, onomatopeyas…) |
-Reconocer las monedas y billetes de curso legal en la UE y saber que Bélgica pertenece a ella.
-Identificar figuras geométricas en un monumento importante: La esfera (El Atomiun).
-Deducir la unidad en la que mediríamos la distancia entre las capitales de España y Bélgica). |
-Situar Bélgica en un mapa y memorizar su capital. (CS)
-Reconocer los colores de su bandera.(CS) -Nombrar algún monumento famoso.(CS).
-Diferenciar la pintura flamenca (s.XV) de la actual (surrealismo de Magritte siglo XX). |
-Conocer algún inventor o cientifico famoso belga: Leo Hendrik Baekeland. (descubridor de la baquelita). (CN)
-Explicar el efecto del calor en la baquelita. (CN)
-Conocer el cultivo de una planta: el cacao y su proceso para elaborar chocolate. (CN). |
TIEMPOS:
El proyecto se desarrollará en los meses de enero, febrero y marzo.
A partir del tercer trimestre intentaríamos elaborar algún proyecto
con makey makey, antes de abril es imposible ya que en el centro, en
tercero de primaria (no estamos dentro del proyecto Samsung, aunque
yo personalmente me apunté porque lo veía interesante)y estamos
trabajando otro proyecto de Altas Capacidades (y dos proyectos al
mismo tiempo, mas los contenidos marcados por ley, añadiendo el
proyecto de centro…) es totalmente inviable.
GRUPO DE ALUMNOS: 20 alumnos del grupo de 3º B.
GRUPO 1: Trabajará Lengua Española.
GRUPO 2: Trabajará Matemáticas.
GRUPO 3: Trabajará Ciencias Sociales.
GRUPO 4: Trabajará Ciencias Naturales.
METODOLOGÍA:
La
metodología será activa en la que el alumno es el protagonista de
su propio aprendizaje, fomentando la participación de todos los
alumnos. Potenciaremos la autonomía de los alumnos en la búsqueda
de información.
La
clase se dividirá en varios grupos (4 grupos de 5 alumnos) y cada
uno deberá informarse sobre uno de los temas tratados (Lengua,
matemáticas, sociales y naturales) . Después expondrá dicha
información al resto de sus compañero y subirá la información al
blog colectivo y hará una presentación en prezzi creada por
cada grupo y con las que luego se podrá hacer una en común.
En
el tercer trimestre:
Podremos
elaborar un programa de scratch y makey makey consistente en un mapa
en el que según unamos la bandera y sus colores, un monumento y el
país, un pintor con su pintura, un personajes de comic con su
escritor, una moneda con su valor… saldrá un mensaje diciendo si
hemos acertado o fallado. De este modo a los alumnos les será
más fácil aprender diferentes informaciones sobre Bélgica.
RECURSOS:
Sala
de ordenadores para buscar información y elaborar los trabajos.
Profesor TIC.
Usaremos
la PDI para proyectar los diferentes trabajos que se hagan en los
distintos grupos.
Podemos
crear un blog o presentación en prezzi en la que iremos añadiendo
los conocimientos aprendidos, y así elaborar toda la información
sobre nuestro país para podérselo presentar al resto de los
alumnos del colegio.
Makey
makey y scratch.
CRONOGRAMA
| FECHAS |
TAREAS |
GRUPO 1 |
GRUPO 2 |
GRUPO 3 |
GRUPO 4 |
OBSERVACIONES |
| 10/01/18 |
Presentación de la actividad. Distribución del grupo clase en grupos de 5 |
X |
X |
X |
X |
|
| 17/01/18 |
Asignación de tareas y comienzo de búsqueda de información.
GRUPO 1: LENGUA
GRUPO 2 : MATEMÁTICAS.
GRUPO 3: SOCIALES.
GRUPO 4: NATURALES. |
X |
X |
X |
X |
El trabajo de búsqueda de información se realizará en la sala de ordenadores. 3º No participa en el proyecto SAMSUNG y no tenemos acceso a las tablets. |
| 24/01/18 |
Búsqueda de información: |
X |
X |
X |
X |
|
| 07/02/18 |
Búsqueda y selección de información y fotografías. |
X |
X |
X |
X |
|
| 14/02/18 |
Explicación de como usar Prezzi y comenzamos a practicar con esta aplicación. |
X |
X |
X |
X |
|
| 21/02/18 |
Elaboración del proyecto. |
X |
X |
X |
X |
|
| 28/02/18 |
Elaboración del proyecto. |
X |
X |
X |
X |
|
| 07/03/18 |
Elaboración del proyecto. |
X |
X |
X |
X |
|
| 14/03/18 |
Elaboración del proyecto. |
X |
X |
X |
X |
|
| 21/03/18 |
Presentación a sus compañeros. |
X |
X |
|
|
|
| 28/03/18 |
Presentación a sus compañeros. |
|
|
X |
X |
|
| Abril- Mayo |
Realizar un panel en el que cada grupo pondrá lo que ha investigado.
Usando Makey Makey pincharemos en la información y en los diferentes iconos y saldrá si es correcto o si hay un error. |
X |
X |
X |
X |
|
